Benvinguts....

Benvinguts/des,

reciclant aquest espai de la passada assignatura de Noves Tecnologies, ara en l'actualitat estarà dedicada a desenvolupar i deixar constància escrita del pla de treball del meu Practicum I i II, de les fases d'intervenció previstes, els recursos que aniré utilitzant, les dificultats que aniré descobrint, reflexions, entre altres. Tanmateix, tal i com s'ens planteja en els objectius del nostre pla de treball a les pràctiques, serà una eina per a realitzar una autoavaluació permanent al llarg de tot el procés.

En el Pràcticum I podem veure els test d'avaluació psicopedagògics que es van utilitzar (resumits en les pàgines d'aquest blog), les intervencions i el pla de treball i les seves fases.
En el Pràctium II es pot veure, dos dels test d'avaluació psicopedagògics que s'han utilitzat (Caras i Figuras idénticas), le sessions pràctiques i els programes de reforç per la memòria i l'atenció. També es presenta a les alumnes de secundària de reforç i els tests inicials sobre l'avaluació de les capacitats atencionals.





Temporalització I i II


Temporalització II

Calendari Octubre 2012
Dll
Dm
Dc
Dj
Dv
Ds
Dg
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31






Calendari Novembre 2012
Dll
Dm
Dc
Dj
Dv
Ds
Dg



1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30



        







Calendari Desembre 2012
Dll
Dm
Dc
Dj
Dv
Ds
Dg





1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31









Fase I: Detecció i priorització de les necessitats en el pla de treball      (5 hores)                  

Fase II: Objectius del pla de treball                                                        (5 hores)

Fase III: Continguts                                                                                (10 hores)

Fase IV: Intervenció                                                                              (45 hores)

Fase V: Avaluació                                                                                  (10 hores)




Temporalització I

Calendari Octubre
Dll
Dm
Dc
Dj
Dv
Ds
Dg





1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31








Calendari Novembre
Dll
Dm
Dc
Dj
Dv
Ds
Dg

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30




Calendari Desembre
Dll
Dm
Dc
Dj
Dv
Ds
Dg



1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31





Fase I: Coneixement i aproximació al centre (12 hores, 4 sessions)

Fase 1.1: Observació directa del centre escolar, les tasques de la psicòloga, coneixement de l’entorn (6 hores, 2 sessions)                                       
Fase 1.2: Detecció i priorització de necessitats (6 hores, 2 sessions)               
Fase II: Objectius i Continguts (6 hores, 2 sessions)
Fase III: Intervenció (51 hores, 19 sessions) (13 sessions, 3 hores; 6 sessions, 2 hores)
Fase IV: Avaluació formativa (1 hora cada sessió= 6 hores, 2 sessions)




Cap comentari:

Publica un comentari a l'entrada

Subscriure's a: Missatges (Atom)